クレヨンの使い方、塗り方に集中したらすてきな葉っぱやトマトができました。
　小さなトマト二粒と描いて切り抜いた葉っぱ。クラスみんなの葉っぱや実をつなげて一つの作品にしたらこんなにすてきになりました。各クラスに飾ったら、自分の作品を見つけて喜んだり、友だちの作品に感動したりとみんな大満足でした。
　「みんなの中で個が光る」「個があるからみんなが光る」そんなことを感じたのではないでしょうか。

　一学期の図工では、絵の具セット（準備・後片付け・パレットや筆の使い方、洗い方など）・クレヨン・はさみの使い方を遊びながら学びました。クレヨンは鉛筆と同じように先端だけで使うのではなく、横に倒して塗る方法があること。単色ではなく、重ねて塗ることで量感がでることを体験しました。（いきなり新しいクレヨンを折って使うのは抵抗があると思い、図工室のクレヨンも使いました。）せっかくなのでこの色遊びを通して育てたミニトマトの葉っぱと実にしてみました。塗って遊んだ後は、葉っぱを見ながら、紙を直に切っていきました。トマトの実とヘタも自分のイメージで丸く切りました。写真は色ぬりあそびと葉っぱの形に切った紙にようじで模様をつけているところです。

　半日授業の放課後は、合唱クラブがじっくりと練習できる時間です。約１ヶ月後に迫ったNHK全国音楽コンクールに向けて、自由曲の音確認、パート別練習、全体で合わせながら、子どもたちなりの曲想を創りあげていく活動に入りました。
　子どもたちは数名のグループに分かれて、ピアノの前やCDデッキの前で音を確認しながら、音程と共にリズムもきっちりとつかんでいきます。合唱になれてきた４年生も、アルトの音がしっかりととれるようになり、少し経験のある５年生は、少人数でハモることができるようになりました。６年生はさすがです。音がしっかりととれているだけでなく、ボリュームも素晴らしいです。明るい曲調の自由曲「Dream&Dream　～夢をつなごう～」（弓削田健介さん作詞作曲）を、明るい元気なカリタスの子どもたちが歌うと、とても楽しい雰囲気になります。
　学校としての大切なもの、「愛」（ご大切に）を、課題曲では「平和」、自由曲では「夢と希望」という言葉に代えて、一生懸命歌いあげたいと思います。