学習発表会・カトリック音楽会が終わって一息ついた金曜日、5年生は保護者であるフレンチレストランのシェフをお迎えして、「味覚」の特別授業がありました。
味覚は甘味・塩味・苦味・酸味の4つのほかにうま味があること、五感の他にもう一つ、重要な感覚として心があることを教わりました。
マッシュルームを用いた出汁の美味しかったこと、心が豊かになる瞬間でした。
また、鼻をつまんでかじったブドウグミの味気ないことにびっくりした子どもたち。つまんだ指を離すとふわっとブドウのいい香りがしてようやくブドウグミだとわかりました。
さらに自分で作ったものを、みんなで食べることでその料理が何倍もおいしく感じること、それが六感目の心なのだと話していただきました。
最後には白身魚のムースと魚介類のブイヤベースという本物のフレンチを五感＋心でおいしくいただきました。
これからもおいしいお料理を五感だけでなくおいしいねと感じる心を大切にして、たくさんの児童が日々の食事を楽しんでいきたい、という感想を持ちました。
四年生は一月に、今年二度目の宿泊活動に行きました。
一度目の初夏に訪れた時とは違い、見渡すと一面の雪。
同じ場所でも、時期が違うとこんなにも表情が変わるのですね。
新幹線やバスの中でも、新鮮な雪景色に大興奮の子どもたちです。事前に学習していた雪国の暮らしを景色の中から見つけたと、嬉しそうに教えてくれました。
ホテルに着くと、積もったばかりのふかふかな雪とご対面です。
そり滑りに雪像作り、雪合戦で遊んでは雪にダイブ…と、思い思いに遊ぶことができました。
最後には、長年お世話になり、今年でお別れをするという支配人の方に「ありがとうの花」をプレゼントしました。
五年生の秋にも、また黒姫に訪れます。来年も楽しみですね。
１月、５年生全員が体育館に集まり、書き初めをしました。書く文字は、全部で四文字。新年を迎えた時から、今年の抱負になる四字熟語を探して、書きたい四文字を考えました。
目標として選んだ四字熟語は、一人ひとり様々です。自分が一年間努力をしたいことを、悩みながら考えて、心を込めて書きました。
お手本がないので、自分の決意をイメージして、太く、大きく、堂々と、書き上げました。
