1年生の合い言葉は「だい　だい　だいすき」です。入学してから３週間が経った子どもたちに「カリタス小学校で見つけただいすき」をたくさん挙げてもらいました。おたまじゃくし、たけのこ、移動動物園で出会ったひつじややぎ、かめのくるみちゃんなど、皆がそれぞれ沢山のだいすきを見つけていました。

　今回はその「だいすき」なものを、色画用紙に描き、テグスでつなげていきました。「お買い物」と称して、たくさんの色画用紙の中から３枚選ばせるというわくわくした活動も取り入れました。子ども達は真剣に色画用紙を選んでいました。できあがった子どもから４枚目、５枚目とてテグスで繋げていきました。少ない枚数でも絵にじっくり取り組む子、たくさん繋げることを楽しむ子など、様々でした。

　図工では、わくわくしながら、楽しく集中して取り組める活動を今後も展開していきます。作品の綺麗さ、完成度にとらわれず、子どもたち自身が達成感を持てるように導いていきたいです。

　今朝1年生の女の子が、線路沿いの側溝の穴につまづいて転んでしまいました。近くを通りかかった男の方に助けていただき、救急車両を呼んでいただきました。姓のみおうかがいしただけで、ちゃんとお礼も言えないうちに、風のように立ち去られました。おかげさまで、女の子は手当をして元気です。本当にありがとうございました。

　このように通学の途中も、いろいろな方に助けられて、子どもたちは育っています。私たちは感謝の気持ちでいっぱいです。すがすがしい5月、優しい気持ちになりました。

　Nepiaのティッシュも、ありがとうございました。

　神奈川県立音楽堂で行われている、コーラスワークショップ in 横浜に、合唱クラブで参加しました。

　講師の先生は、合唱指導ではとても有名な武田雅博先生です。90分のワークショップでしたが、子供たちの声がみるみる変わっていくのが分かりました。まるで魔法使いみたいでした。

　カリタスの子どもたちも、他の小学校の子どもたちと共に、体を前にせり出しながら歌う姿、日ごろの練習ではなかなか引き出してあげられない何かを得た様子でした。終わったあとの子どもたちは、「楽しかった！」「思いっきり歌えた！」「疲れたぁ、でも、面白かった」と充実感たっぷりでした。