６月２日（火）２時間目の授業は総合でした。学校にはスペシャルゲストがやってきてくれました。それは１～２年生の時にみんなで育てたひつじ、あかり・マロ・ふわり！

事前にロイロノートで「ひつじたちにしてあげたいことは？」と募ると、野菜や果物を食べさせてあげたい、なでてあげてほしい、名前を呼びたい、散歩をしているところを見たい…などなど、たくさんの案が出てきました。全部は叶えてあげられなかったかもしれないけど、事前にキャベツやこまつな、にんじん、りんごなどを準備して食べさせてあげることができました。また、久しぶりに校庭をあちこち歩きまわったり、１年生の小屋や２年生の小屋にも連れて行ったりすることができました。

あかり！マロ！ふわり！止むことなく子どもたちが呼びかける姿。ちょっと先生がばたついても、ああすればいいんだよ！こうすればいいんだよ！と教えてくれる姿。１年生、２年生の時の経験を呼び起こす時間になりました。

「久しぶりに会ってもやっぱりかわいいなぁ」、と思ったことでしょう。また来年の移動動物園にも来てほしいですね。

休校中も、みんなとあかり・マロ・ふわりはつながっています🐑🐑🐑

今日はＺＯＯＭで学年総合を行いました。目的は、久しぶりにゆき・きらら・あかねに会うためです。2月に突然お別れすることになった動物たち。
今日は、羊のゆきときららの毛刈りをするために、カリタス小学校に遊びに来てくれました。2年生に進級した子どもたちは、休校中も動物たちに会いたいなとずっと思っていたにちがいありません。今日は久しぶりに動物たちの元気な様子を見て安心することができました。
福田牧場の福田さんへの質問タイムでは、「牧場では元気に過ごしていましたか？」「人間でいうと何歳になりましたか？」「子どもを産むことはできますか？」など次々に質問が出てきました。
授業が終わった後、「次はいつ会えますか？」という声もありました。今日、ゆき・きらら・あかねとつながることができたことで、子どもたちはまた未来へとイメージがふくらんだようです。

休校中も、みんなとゆき・きらら・あかねはつながっています。

ちなみに、毛刈りしたあとの写真では、どの子がヤギで羊かわかりますか？