4年生は初めての「リレー」でした。リレー走で最も重要かつ難しい局面である「バトンの受け渡し」は、練習のときから多くの児童が苦戦していました。しかし、練習を重ねるにつれ、スムーズに受け渡すコツを見つけられていったようでした。アスフェス本番では練習の成果を存分に発揮し、走る子も観る子も熱狂するリレーとなりました。
4年生は初めての「リレー」でした。リレー走で最も重要かつ難しい局面である「バトンの受け渡し」は、練習のときから多くの児童が苦戦していました。しかし、練習を重ねるにつれ、スムーズに受け渡すコツを見つけられていったようでした。アスフェス本番では練習の成果を存分に発揮し、走る子も観る子も熱狂するリレーとなりました。