7/3(金）、「男児対象説明会」が行われ、外部の園児が１４名、カリタス幼稚園児が２６名、雨の中を小学校まで来てくれました。
１年生と２年生の男子２０人が、４０名の園児を迎え、お互いの紹介をしたところで、交流ペアを作りました。
２年生が園児２名を誘い３人組を作り、１年生は園児１名とペアを作りました。そして、小学生が園児をリードして、ドリブルの練習をみんなで行いました。ドリブルの練習をして身体が温まったところで、２つのチームに分かれいよいよゲーム開始です。園児も小学生のお兄さんに負けずにボールを追いかけ、汗だくになって楽しくサッカー交流を行いました。
各クラスの羊と山羊の名前が決まりました。１組は「ココ」、２組は「しろは」、３組は「ふわもこ」です。
毎朝の動物当番は各クラスが力を合わせてお世話をしています。今までほうきを使った経験があまりない子もいるようで、掃除の仕方から指導しています。①汚れた藁を掃く、②糞を集める。③小屋が片付いたところで水をまき、尿を掃く。④ワイパーで水を切る。この間、汚れたすのこを洗う。⑤最後に掃除用具を洗って片付ける。この作業を子ども達は自分たちで出来るようにがんばっています。動物たちはまだ小さいため、ふわもこちゃんやしろはちゃんがお腹の調子が悪くなり、治ったと思ったら、また、ふわもこちゃんが風邪で熱を出してしまいました。そんな時も子ども達はしっかりお母さんとなって、うんちが緩くても嫌な顔をすることもなく、「早く治るといいね」と言いながらきれいに掃除をしてくれています。
全校授業研究会では、１クラスだけが残り、他の子どもたちは下校します。そして、そのクラスの子どもたちの姿を全教員が参観して学ぶ研究会です。子どもたちと同じように、教師も学び続ける存在でありたいという願いを持ち、全教員が一人ひとりの子をじっくり観察することは、本校の一人ひとりを大切にする教育理念にも通じます。
（指導講師として早稲田大学の小林宏己先生を招へいし、早稲田大学の学生１６名と、日本獣医生命科学大学の学生２名も参加しました）
この日は、４年３組の総合活動の授業が行われました。「水車」というテーマが決まり走り出した子どもたちは、まず、思い思いの発想で水車を作って回しています。どの子も楽しそうに取り組んでいました。しかし、ただ回ればいいのではないのです。くるくる勢いよく回る水車に対して、もっと遅く回したいと考える子どもたちがいました。これは、おそらく本物の水車は、もっと悠然とした回転をしているからではないでしょうか？
子どものたちの姿をじっくり観察し、その子の想いに心を寄せる。
カリタスの授業研究です。
今後、４年３組の子どもたちが、どんな水車を目ざして作っていくのかは、本校のブログ、ホームページで紹介していきます。どんな水車になるのか楽しみですね。