入学してきて３ヶ月を過ごしてきました。７月に入り４月の頃を思い出しながら子ども達の表情をみていると、自分で考え行動する事も増え、お友だちも増え、目が輝き堂々として、この３ヶ月の成長ぶりに驚くものがありました。
　保護者の皆様も小学校という新しい環境に子どもが慣れるか、どきどきされていたと思いますが、クラスの活動はもちろん、探検や動物飼育など学年で取り組む活動、運動会などの行事を通して子ども達は大きく成長しています。

　クレヨンの使い方、塗り方に集中したらすてきな葉っぱやトマトができました。
　小さなトマト二粒と描いて切り抜いた葉っぱ。クラスみんなの葉っぱや実をつなげて一つの作品にしたらこんなにすてきになりました。各クラスに飾ったら、自分の作品を見つけて喜んだり、友だちの作品に感動したりとみんな大満足でした。
　「みんなの中で個が光る」「個があるからみんなが光る」そんなことを感じたのではないでしょうか。

　一学期の図工では、絵の具セット（準備・後片付け・パレットや筆の使い方、洗い方など）・クレヨン・はさみの使い方を遊びながら学びました。クレヨンは鉛筆と同じように先端だけで使うのではなく、横に倒して塗る方法があること。単色ではなく、重ねて塗ることで量感がでることを体験しました。（いきなり新しいクレヨンを折って使うのは抵抗があると思い、図工室のクレヨンも使いました。）せっかくなのでこの色遊びを通して育てたミニトマトの葉っぱと実にしてみました。塗って遊んだ後は、葉っぱを見ながら、紙を直に切っていきました。トマトの実とヘタも自分のイメージで丸く切りました。写真は色ぬりあそびと葉っぱの形に切った紙にようじで模様をつけているところです。