「劇（仮）」

　二学期最初は活動計画を立てるところからスタート。劇の「目標」と「内容」を話し合いました。目標とは、劇を通して伝えたい事で「感動」で一致。「演者の私たち自身も感動できる劇にしよう」と盛り上がりました。内容については「元ある話をアレンジ」「社会問題」「戦争」「震災」と様々なジャンルが出され「脚本を書いてみたい」という子も数名出てきました。その中で「脚本作りにチャットGPTを使ったら？」という新しい意見が出て、皆、興味津々。「ちょっと試してみよう」とキーワードを入力しながら自分の構想が脚本になっていく体験もしました。しかし「自分たちの力で作りたい」という気持ちが強く、結局選んだものは「いじめ」をテーマに男子が書いた脚本でした。脚本作りはとても時間がかかることが分かり、しかも、時間は限られている。「皆がそれぞれ役割を持って進めた方がいい」と「脚本部」「衣装部」「音楽部」「背景部」「道具部」に分かれて、それぞれ準備を始めました。１０月の総合デーでは、そこまで仕上がった脚本を披露し、保護者の方からアドバイスを頂きました。完成したのは１０月中旬。そこから猛スピードでチーム決め（２チームに分かれて同じ劇を演じることに決定）、役決めをし、１１月には舞台を使って練習を始めました。声出しの大切さは、ミュージカルを習っている２人の女子から提案され、音読集「しおさい」の『口の体操』を毎回読んで始めることにしました。体ほぐしは、１１月の関東地区研修会で授業をしてくださった先生に教わった「アイスブレイク的な活動」を取り入れ、自然と声を出すことができるようになってきました。現在は、ひたすら脚本を読み、グループで台詞の読み合わせをしたり、舞台が使える時は舞台練習をしたりを繰り返しています。照明やスポットライトの操作も全て自分たちで行うので、体験し、興味を持った子が多かったです。当日は道具の移動も行います。２月の学習発表会で舞台発表することを目標に、今後も全力で取り組んでいきます。