「竹屋寄席～竹屋が噺家になったら～」

　７月の総合DAYで初めてやった寄席がとても楽しかった子どもたちは、２学期も３回の寄席を開きました。９月の学校説明会の公開授業では外部の方に向けて、１０月総合DAYでは再び保護者に向けて、１１月には幼稚園の年長さんに向けて、寄席を企画・実施しました。それぞれの振り返りやアドバイス・反省

を生かして、少しずつ竹屋寄席はパワーアップしています！
　寄席の準備に夢中になっていると、「最近寄席のことばかりで、竹のことを忘れていない？」という声が上がりました。ちょうどその頃、３年１組と６年１組に「竹を持っていたら分けてください！」と立て続けに頼まれました。それぞれ「ほうき用の竹」、「書道作品を立てて見せるための支柱の竹」が必要とのことでした。「竹はないけど、一緒にとりに行くことはできますよ！」とお誘いし、３クラス合同で竹林整備に行って竹を切り出してきました。今はとった竹も使って、４年１組らしい「竹屋寄席」を開くことを目標に活動しています。

「竹屋寄席～竹屋が噺家になったら～」

　クラス替えなしで進級した最初の総合は、３年生のときにやり残したことから始まりました。「去年、手作りした竹炭がまだ残っている･･･どうしよう？」一部は畑の土壌改良で巻いて夏野菜を育てることに。残りは４月末に竹フェスが行われるということで、そこで一般の方に配布させていただくことにしました。また、「カリタスの森に作った竹の家で全校のみんなに遊んでもらいたい」ということで、整備して校内にアナウンスしました。竹フェスではいろいろな一般の方に質問されたり、竹の家で遊んでくれている低学年の子を見かけたり･･･自分たちがしてきた竹の活動を通して、たくさんの人とつながることができたのは大きな喜びでした。
　４年生でも竹のことを発信したいという想いをもちながら、劇やお笑い、マジックなどさまざまな表現活動もしていきたいという意見が出てきました。それを聞いて、「落語（寄席）をやってみてはどうか」という案が出ました。「落語には竹が出てくる話があるし、寄席なら幕間でお笑いやマジック、演奏や劇など色々できるよ。」そんな言葉にみんなが惹かれて、今は落語を初めとする「笑い」を追究しながら、竹についてもどんなことが発信できるかと探りながらみんなで活動しています。総合ⅮＡＹで初めて寄席をやったときは、おうちの人にも観ていただき、やっている自分たちも手応えを感じました。